Conocimiento
Interés por aprender, comprender y descubrir.
Energía, compromiso y sentido
Comprende por qué una persona hace lo que hace.
Exploramos qué valora una persona y qué condiciones activan su energía, compromiso e implicación. Conocer los motivadores permite interpretar mejor una conducta y evitar atribuir falta de capacidad a lo que puede ser una falta de conexión con el contexto o la función.
Quiero informarme sobre esta evaluación
Cuando el compromiso se interpreta demasiado rápido
No toda falta de energía es falta de ambición. Puede existir una desconexión entre lo que mueve a la persona y lo que el entorno le ofrece.
Dos profesionales con capacidades similares pueden implicarse de forma muy distinta ante el mismo objetivo, reconocimiento o función. Si se desconoce qué valora cada persona, es fácil insistir con incentivos que no funcionan o atribuir el problema a una actitud que no explica toda la situación.
Qué puede estar ocurriendo
- Reconocimientos e incentivos que no generan la respuesta esperada.
- Personas válidas que pierden energía en funciones poco conectadas con sus impulsores.
- Managers que confunden motivación, competencia y compromiso.
Preguntas que ayuda a responder
- ¿Qué condiciones favorecen una implicación sostenible?
- ¿Qué puede estar drenando la energía de esta persona?
- ¿Cómo adaptar retos y reconocimiento sin prometer motivación automática?
Qué permite comprender
Seis fuerzas que ayudan a comprender qué da sentido, energía y prioridad a una persona.
Utilidad
Orientación al retorno práctico de tiempo, energía y recursos.
Entorno
Búsqueda de armonía, experiencia y equilibrio.
Personas
Impulso por contribuir, ayudar o generar impacto.
Influencia
Necesidad de dirigir, decidir o controlar recursos.
Principios
Coherencia con un sistema de ideas y convicciones.
Aplicaciones
La evaluación cambia de valor según la decisión.
Compromiso
Comprender qué condiciones favorecen la implicación.
Liderazgo
Adaptar reconocimiento, comunicación y asignación de retos.
Puesto
Contrastar el encaje entre lo que mueve a la persona y lo que exige la función.
Desarrollo
Diseñar objetivos que conecten aprendizaje y motivación.
Del informe a la acción
Conocer qué mueve a alguien no sirve para complacerle. Sirve para dirigir con mayor criterio.
La devolución permite conversar sobre responsabilidades, contexto y fuentes de energía, y convertir esa información en decisiones realistas sobre liderazgo, puesto y desarrollo.
El criterio A+
La herramienta aporta evidencias. No decide.
- Un motivador no es una competencia.
- Los resultados necesitan contexto e interpretación.
- No existe una combinación universalmente mejor.
Hablemos de la decisión
¿Quieres saber si esta evaluación encaja en tu situación?
Primero comprendemos qué necesitas decidir. Después elegimos qué evaluar, con qué profundidad y cómo interpretar los resultados.
Quiero informarme sobre las evaluaciones